En un entorno empresarial típico, el estudiante puede:
- seguir presentaciones o intercambios típicos de reuniones de negocios y convertir con precisión la información de ellos en una representación gráfica aceptable
- resumir información de una amplia gama de diferentes fuentes habladas y escritas
- lidiar con textos comerciales más largos y complejos
- redactar un informe estructurado y coherente
- Controlar el lenguaje comercial y manipularlo para fines específicos.
Contenido del examen
Parte uno
En esta sección, los candidatos escuchan información hablada, por ejemplo, una presentación de ventas, que contiene números, cifras y / o estadísticas. Escuchan la información dos veces. En el papel de preguntas se les da un gráfico o una tabla en la que deben trazar la información que escuchan. Esta tarea pone a prueba su capacidad para comprender la materia prima en forma hablada y convertirla en una representación gráfica aceptable.
La segunda parte
Esta segunda sección de escucha del documento toma una forma diferente. En esta sección, los candidatos escuchan a un orador dando una charla o presentación en, por ejemplo, una reunión o conferencia. Los candidatos tienen el texto de la charla frente a ellos, con alguna información faltante. Como primera parte de su tarea, los candidatos deben completar la información que falta en el texto. Como segunda parte de su tarea, los candidatos deben proporcionar un breve resumen, de unas 50 palabras, de parte de la charla, generalmente el final o las observaciones finales. Por lo tanto, esta sección evalúa tanto la comprensión detallada como la comprensión amplia de la entrada hablada.
Parte tres
En esta sección, los candidatos reciben información escrita sobre un tema empresarial. Se puede utilizar cualquier tema empresarial, desde impuestos hasta marketing, desde cuestiones de salud y seguridad hasta la última teoría de gestión, desde especificaciones de productos hasta problemas de morosidad.
Los candidatos deberán aportar un informe basado en los textos aportados, de unas 200 palabras. La rúbrica de esta sección indica quiénes son los lectores objetivo y, por lo tanto, cómo los candidatos deben estructurar su informe.
Cuarta parte
Esta sección, que complementa la sección tres, también requiere que los candidatos escriban un informe escrito de hasta 200 palabras, pero esta vez basado en conjuntos de hechos y cifras dados. La rúbrica de esta sección indica a los candidatos la forma en que deben estructurarse sus informes, por ejemplo, para respaldar un argumento en particular o presentar un caso en particular. Estas dos secciones juntas le dan al candidato la oportunidad de demostrar que tiene el control del lenguaje de negocios y puede manipularlo para propósitos específicos.
Parte cinco
Esta sección evalúa las habilidades lectoras de los candidatos. Los candidatos leen un texto introductorio y luego una serie de artículos relacionados con los que deben hacer coincidir los títulos adecuados. Esto implica aplicar habilidades de lectura global a los textos. Los textos pueden ser sobre cualquier tema relacionado con la empresa, por ejemplo, artículos de periódicos sobre la financiación de diferentes proyectos o textos de un folleto que describe diferentes servicios de viajes.
Sexta parte
En esta sección final del examen de nivel superior, se les pide a los candidatos que completen una prueba de llenado de vacíos sobre un tema relacionado con la empresa. Hay seis lagunas en un texto dado que los candidatos deben llenar. El relleno de espacios es abierto, en lugar de opción múltiple. Esto pone a prueba la comprensión de los candidatos del significado general del texto y su comprensión de su discurso y estructura gramatical, junto con su capacidad para encontrar el vocabulario correcto para los espacios específicos.