Primary – Profesor Oswaldo Soto

Bienvenidos, en esta sección encontrarás el libro con el que vas a estudiar, la planificación de tu curso de Inglés, las estructuras gramaticales por aprender y además descubrirás cómo son los exámenes para obtener tu certificado internacional.

Este es tu libro de Ingles

Esta es la planificación Anual de tu curso de Ingles

Estas son las estructuras gramaticales que vas a aprender

GRAMÁTICA Y ESTRUCTURAS	¿PARA QUÉ SE USAN?	ALGUNOS EJEMPLOS
VERBOS
Hay / hay	Identificar algo / alguien	Hay un libro sobre la mesa. Hay cuatro chicas en la cocina.
Presente simple	Hablar de hábitos, rutinas, hechos (como dónde vive una persona), las acciones de la vida cotidiana.	Mi tío vive en una casa pequeña. Ella es de trece años de edad. Siempre tomo el bus a la escuela.
El presente simple con el verbo ‘like’ + ‘ing’ en tercera persona del singular y del plural	Describir lo que les gusta hacer a las personas o los animales.	A mi gato le gusta dormir en el jardín. A mis hermanos les gusta jugar al fútbol en el parque.
Presente continuo	Hablar de acciones presentes	Mis hermanos están jugando al fútbol en el parque en este momento.
Formas interrogativas de los dos tiempos anteriores	Hacer y responder preguntas sobre lo anterior	¿ Van a menudo al cine? Hacer que tiene / tienen que consiguió un ordenador? ¿Están los niños haciendo su tarea? Se le comiendo su desayuno en este momento?
Formas negativas de los dos tiempos anteriores	Haciendo lo anterior negativo	A Sue no le gustan los perros. John no está estudiando ahora, está hablando por teléfono.
El modal ‘puede’	Describir una habilidad o habilidad	Él puede tocar la guitarra. Se pueden cocinar.
PRONOMBRES
Todos los pronombres personales como sujeto u objeto: yo, tú, él, ella, eso, nosotros, ellos, yo, tú, él, ella, eso, nosotros, ellos	Describir e identificar personas, animales y objetos.	Qué usted quiere mi padre? Está en el jardín. John está con él .
Pronombres demostrativos: esto, estos, eso, esos	Preguntando y dando informacion	Estas son tablas. Esa familia es rica. ¿ Esto es una tetera?
CONJUNCIONES
porque, y, o, pero	Vinculación de ideas y partes de oraciones	John y Mary están en el jardín porque hace sol.
PALABRAS INTERROGATIVAS
Qué, quién, dónde, cuándo, por qué, cuántos	Hacer preguntas sobre personas, animales y objetos.	¿Qué es esto? Quien es esa chica ¿Dónde están Pedro y Pablo?
ADVERBIOS
Adverbios de tiempo – hoy, ahora, en el momento Adverbios de frecuencia – siempre, nunca, a veces, a menudo, generalmente, todos los días, todas las semanas, todos los meses	Describir cuándo y con qué frecuencia alguien hace algo o sucede algo Discriminar entre el presente continuo y el presente simple	Yo por lo general se come un huevo para el desayuno. En este momento, John está jugando en el parque.
PREPOSICIONES
En, en, en, a	Hablando de tiempo, lugar, posición	El examen finaliza a las 4 pm. Mi hermano tiene 10 años en agosto. Voy a Disney World el 1 de agosto.
EXPRESIONES DE TIEMPO
10.15 = diez y cuarto o (a) diez y cuarto	Decir la hora	las diez y cuarto, la una y veinte, las diez y media, las dos menos cuarto, las once cuarenta y cinco, etc.
SUSTANTIVOS
Sustantivos simples singulares / plurales , incluidos algunos irregulares comunes Sustantivos contables e incontables Los nombres de formas comunes	Hablar de números de cosas Hablar de cantidades y cantidades Describir la forma de algo	por ejemplo , libros- libros , estuches- cajas , hombre- hombre , mujer- mujer , niño- niños , fiesta- fiestas ¿Puedo tener la mantequilla? ¿Puedo comer dos dulces? Este es un cuadrado. Eso es un círculo.
SALUDOS (ESCRITURA)
Los saludos formulistas de la escritura informal en mensajes como correos electrónicos, postales	Comunicación escrita	Querido amor de

Aquí descubrirás como son los exámenes

3.-Primary-CC115-RWL

Total Page Visits: 183