General English:
Estos exámenes incluyen la evaluación de las cuatro destrezas, y se abordan desde la precisión en la escritura y lectura, mientras que se concentran principalmente en la comunicación para la comprensión auditiva y la habilidad oral; buscando así una combinación de precisión y fluidez.
A partir de junio 2020, los cuatro niveles superiores se ofrecen también en versión online, ya sea en el Centro Examinador Oficial o desde la Casa de los Postulantes.
Business English
Estos exámenes también incluyen la evaluación de las cuatro destrezas. Se requiere que los postulantes puedan procesar y producir información dentro del marco de situaciones reales relacionadas con contextos comerciales/laborales. Desde 2019, los componentes de comprensión lectora, expresión escrita y comprensión auditiva de estos exámenes se ofrecen exclusivamente online. El componente oral puede tomarse online o en persona, siempre con un Examinador Oficial.
C.I.T.E Examinations
La Certificación C.I.T.E. (Certificate for International Teachers of English – Certificado para Docentes Internacionales de Inglés) ha incorporado recientemente un componente oral opcional y actualmente evalúa comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral. Los candidatos pueden certificarse a través de una o más de las versiones disponibles, según su necesidad:
- Senior
- Young Learners
- Very Young Learners
EXÁMENES EN TRADUCCIÓN
La Certificación Internacional en Traducción Aplicada (International Qualification in Applied Translation) de Anglia se ofrece en dos exámenes separados e individualmente evaluados, el Certificado y el Diploma en Traducción Aplicada.
En la Red Ibero-Americana trabajamos incansablemente para llegar aún más lejos y concretar acuerdos en nuevas zonas en Latinoamérica, España y Portugal. Naturalmente, los mantendremos informados sobre nuestros continuos esfuerzos y logros referentes a dicha expansión.
PRUEBAS DE LOGRO ORALES PARA NIÑOS
Las mismas han sido diseñadas para evaluar el nivel de inglés oral de los niños a partir de los 4 años de edad. La evaluación a éste nivel se basa en el éxito de la interacción entre los postulantes y el interlocutor. Estos tests no se desaprueban; debido a que: A. el criterio bajo el cual se crearon pretende ofrecer evidencia internacional concreta de aquello que los niños ya hayan aprendido, en lugar de lo que aún estén en proceso de afianzar; B. las pruebas tienen lineamientos recomendados en lugar de contenidos fijos, que cada profesor o institución puede adoptar y/o adaptar según las necesidades lingüísticas de los niños, y C. desde Anglia no creemos que tenga propósito ninguno el desaprobar a niños muy pequeños, quienes no necesitan un certificado de competencia en el idioma para ingresar a una Universidad o conseguir un trabajo; a esa edad son, generalmente, los padres y profesores quienes alientan a los niños a realizar una prueba de idioma desde muy pequeños, para fomentar un hábito que, sin duda, tendrán que conocer en el futuro.