Bienvenidos, en esta sección encontrarás el libro con el que vas a estudiar, la planificación de tu curso de Inglés, las estructuras gramaticales por aprender y además descubrirás cómo son los exámenes para obtener tu certificado internacional.
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Junior-bookSample-1Esta es la planificación Trimestral de tu curso de Ingles
JUNIOR-PLANIFICACION-TRIMESTRALEstas son las estructuras gramaticales que vas a aprender
| GRAMÁTICA Y ESTRUCTURAS | ¿PARA QUÉ SE USAN? | ALGUNOS EJEMPLOS |
|---|---|---|
| VERBOS | ||
| Presente simple (ser, tener, en tercera persona del singular) Forma de pregunta y respuestas cortas | Describir atributos personales. Identificar un objeto | Tiene el pelo negro. El ratón está detrás del armario. ¿Qué es? ¿Es un pajaro? Sí lo es. No, no lo es. |
| Presente continuo | Describiendo acciones presentes | Mis hermanos están viendo un video. Jane está jugando en el jardín. |
| PRONOMBRES PERSONALES | ||
| Yo vos él ella eso nosotros vos ellos | Identificación | Estoy escuchando la radio. Lleva un vestido amarillo. |
| ADJETIVOS POSESIVOS | ||
| ella, su, su, nuestro, mi, tu, su | Identificación de relaciones y posesión | Mi madre esta cocinando. Su nombre es John. |
| ARTÍCULOS | ||
| Una una la | Como parte de la identificación de un objeto | Jane está jugando en el jardín. Mis hermanos están viendo un video. |
| PREPOSICIONES | ||
| en, detrás, debajo, en, cerca, delante de t (solo reconocimiento, no probado activamente) | Describiendo ubicación y posición | El teléfono está sobre la mesa. El ratón está debajo de la cama. En la escuela, en casa, en la playa. |
Aquí descubrirás como son los exámenes
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